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孤独症儿童感统失调的表现及预防、调整方法

点击数:24422012-11-28 08:33:44 来源: 心雨孤独康复培训学校

最近总有不少家长在问感统失调方面的问题。我就把个人所学和老师的课堂笔记整理给大家,但愿能帮助家长,惠泽孩子。

学前期感觉统合失调的初步表现

前庭平衡功能失常

表现为好动不安,注意力不集中,上课不专心,爱做小动作,他们比一般孩子更容易给家长添麻烦,挑剔,很难与他人同乐,也很难与别人分享玩具和食物,不能考虑别人的需要。

视觉感觉不良

表现为尽管能长时间的看动画片,玩电动玩具,却无法流利的阅读,经常多字少字;写字时偏旁部首常颠倒,甚至不认识字,学了就忘,不会做计算,常抄错题等。

听觉感觉不良

表现为对别人的话听而不闻,丢三落四,经常忘记老师的话和留的作业。

动作协调不良

表现为平衡能力差,容易摔倒,不会像其它孩子那样会翻滚、系鞋带、骑车、跳绳拍球等。

本体感失调

表现为缺乏自信,消极退缩,语言表达能力差,手脚笨拙等。

触觉过份敏感

表现为紧张,孤僻,不合解,爱惹人气,偏食或暴饮暴食,脾气暴躁,害怕陌生的环境,吃手,咬指甲,爱玩弄生殖器等。

其它表现:

。不喜欢被别人触摸或抚摸;常拒绝理发,洗头,洗脸;大热天也要穿长袖衣服。

。不喜欢碰触某些粗糙的衣料工物品。

。因意外碰伤或流血时,自已常未查觉。

。需要父母特别多的抚摩;过分喜欢碰触各种东西;有强迫性的行为(一再地重复某个动作)。

。害怕搭乘电梯;不喜欢玩秋千,跷跷板,旋转木马等。特别喜欢玩旋转或摇动的游戏,不会感到头晕。

。常有头晕或跌倒的感觉;怕上高处或跨越水沟;不喜欢被高举。

。特别怕黑,在暗处经常不知所措而哭闹。

。经常碰撞淤血或碰伤;拿东西时,容易失手掉落。

。动作笨拙,活动中经常发生困难。

。不会自己穿衣服、扣扣子、系鞋带、拿筷子、写字或绘画。或者虽然会做这些,但比同年年龄的孩子慢很多。

。分辩不出相似的图形或物品;不会玩拼图游戏,左右常混淆。

。常把数或字颠倒写,例如:把9写成6,把79写成97,把“朋友”写成“友朋”。

。经常迷路或迷失方向。

。两三岁以后才会说话;有口吃或口齿不清的现像。

。有重听或语音分辨不清的现像。

。特别好动,容易分散注意力。

。个性孤僻、不合群、在团体中很难交到朋友。

。常觉得自己很笨,容易遭受挫折,甚至会自我伤害。

。个怀顽固,容易冲动与人争吵;攻击性强,经常欺负别人。

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预防感统失调:

预防感统失调应从胎教开始,在胎动时,妈妈就可以抚摸自已的肚子,传导给孩子爱意,这对宝宝出生后会有很大的帮助。出生后经常拥抱安抚有助感觉统合。感统失调的儿童往往有性格上的障碍。感觉统合也是每个幼儿成长过程中必须具有的基本能力,但这种能力必须在孩童时期和环境的互动作用中,大脑和身体不断的顺应反映下,才能高度和健全的发展。3-6岁是感知觉和运动发展极为迅速的时期,是促进和提高感统能力的关键期。

0-6岁学前期儿童感觉统合游戏训练:

1,前庭功能失调:

充分爬行;

平衡游戏:荡秋千,走平衡木;

飞机游戏:由家长仰面一躺,向上伸出胳膊,双手顶住孩子的前肩,并弯曲双腿用脚托住孩子的腹部,孩子则颈部抬高,双臂张开,双腿并拢伸平,做成飞机模样。这时,可做前后左右的摇动。

摇摆毛巾游戏:用毛巾将孩子包在其中,父母各拉一头,左右或上下摇动,也可在摆动时指示孩子向固定目标投球。

2,触觉过分敏感:

洗澡游戏;

1, 冷热水刺激:在安全范围内,让孩子感受不同水温带来的刺激,可以主要由手来感受,家长可以先做示范,并观察孩子表现。

2, 梳头游戏:用梳子的尖端刺激孩子的头皮,产顺其势梳头,也可以让孩子自己来,对手指的精细运动和了解自身形象都有帮助。

3, 麻布刷身游戏:用麻布以中等力度刷孩子的手臂,前胸,后背,足部,可以边讲故事或唱歌,保持轻松氛围,以免孩子紧张。也可以用毛巾,海绵,软刷子等替代。

抓痒游戏:

让孩子躺在床或沙发上,抓挠他的腋下,胸口,依孩子的反应来控制用力的大小和刺激的强度。如果连一些常需接触他人的部位也有强烈的反应,则需加强此游戏。

毛巾卷游戏:

找一条略微粗糙的大毛巾,将孩子整个卷起来,再轻轻滚动或下压,也可用双手轻轻抱紧孩子身体的各个部位,强化各部位的触觉感受。

沙土游戏:将淘洗干净的细沙放在大盆里,让孩子在里面玩耍,尤其要适当增加沙土与孩子身体的接触面。沙土可由纸,树叶,米,豆等代替,此种游戏更适合在沙滩上进行,鼓励孩子在沙土中建立自已理想中的世界。

垫上游戏:

让孩子在地毯上双手抱头,向左右两个方向滚动,对运动企划,触觉,自我形象都有益。另外还可练习前后滚翻,对触觉,动作平衡,协调都有帮助。

小刺球游戏:

用带突起的小刺球在孩子身上滚动或轻压,四肢和前胸可以由孩子自己完成,后背则由家长辅助进行。

其它的如利用吹风机,调到微风,缓缓吹孩子的皮肤,用软刷轻刷孩子的身体或者拿梳子轻轻敲击皮肤等。

大多数孩子都存在不同程度的感觉统合失调,只不过程度有差异,也就是说一个儿童要百分百达到感觉统合非常困难。

一般而说3-12岁的孩子表现更为明显。实践证明,越早发现,越早纠正越有利。

总之,在儿童的成长过程中,有许多不如意的事,可以重新在做,而唯有在儿童的成长过程中错过了纠正和调整的时机,将永远无法弥补。


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