

语言训练

为程度不同的孩子开设不同的小组活动课使他们在集体的环境中学习，增加老师与学生，学生与学生间的互动。



认知训练

根据儿童的不同能力，制定个别训练计划（VB-MAPP）,设计不同的训练项目，运用CNABA教学法对孩子进行一对一教学。



音乐疗法

以生动活泼、丰富多彩的快乐教学形式；让学生发现自我，培养人的创造力、自信心、专注性、合作精神、反应能力及全人格发展。



感统训练

通过感觉统合训练建立孩子的感觉器官和大脑神经系统之间的正常关系，使其具备学习能力进而促进孩子的语言发展和社会化进程。



融合教育

经过特别设计的环境和教学方法来适应不同特质的孩子的学习，针对孩子的不同特质设定每个孩子不同的学习目标。



行为矫治

在于提高各关节的灵活性和柔韧性，增强腿部肌肉力量，使之更加准确、充分地完成动作。